疫期研學丨“數據悅讀”系列課程第六講:《守正出新·產學研用創價值》
“數據悅讀”系列課程第六彈
《守正出新·產學研用創價值》
主講人🙅🏻♂️:汪科科
銀聯智策顧問(上海)有限公司創新部負責人,在金融、智慧城市、廣告營銷大數據上有深入研究👕。曾獲2016年SODA上海開放數據創新大賽冠軍🦙、中國信通院《2018年優秀大數據行業應用獎》、《氣象服務大數據洞察平臺 V1.0》著作權人☛。
本期主講嘉賓汪科科老師將重點介紹數據大賽參賽常識,以及如何培養數據思維🏄🏿,並結合實際案例《城市商業數據地圖——基於大數據的城市商業可視化洞察解決方案》舉例說明👩🏽。從概念理論到實踐應用,豐富詳實的案例,絕對幹貨滿滿!
· 本講要點 ·
初識大數據產業鏈
如何了解並準備數據大賽
三個重要的大數據思維
實驗思維-AB Test
相關性思維
量化思維
數據思維的三個基本流程
案例:《城市商業數據地圖——基於大數據的城市商業可視化洞察解決方案》
· 精彩觀點 ·
移動互聯網時代🏄♂️,由於手機貼身攜帶,許多公司,尤其是移動互聯網公司擁有了海量的個性化數據👨🏿🔧,這使得更精細、更深入的數據挖掘和機器學習成為可能。
隨著大數據時代🙎🏿,數據競賽這種“亞文化”逐漸為人們所知,且真正受到關註🧑🏼🦳。
對於政府、企業來說🐁👨🏿🏭,通過開放特定數據舉辦比賽,一方面可以通過眾包的方式💇🏽,尋找更好的解決問題的方式©️,同時🔢◻️,能夠提供數據本身🤳,也是對企業數據能力的一種證明🤦🏻♀️👨👨👧。
▲ 20190516學術訓練營之上海交通大學站
汪科科老師以了解參賽常識入手,從“擁有數據”、“數據技術”和“使用數據”三個方面介紹大數據產業鏈,並著重講解“數據采集和整合”、“數據存儲和運算”、“數據分析和挖掘”和“數據應用和消費”等數據相關技術和應用。接著從數據賦能的四個階段說起,指出數據賦能需要基於業務理解🐗,把算法⛰、數據、計算能力完美結合。除此之外,他還分享了本次“慧源共享”上海高校創新研究大賽的基本情況,並細致講解了數據人準備數據大賽的基本路徑🏃♂️➡️、玩數據的步驟、必要條件以及數據團隊的工作定義與分工。
數據思維的培養方法有三個方面,一是實驗思維,通過AB測試說明了實驗思維的有效性和科學性;二是相關性思維🤌🏿,大數據就是非相關數據的相關性;三是量化思維,大數據產品成功的核心🤸🏼:組織形成以數據化思維、量化一切生產過程,以數據說話的工作習慣。數據思維的三個流程🛖:通過使用分析數據找到其中的規律🏭,用多源數據交叉關聯的分析結果來製定運營商策略,用數據指標體系全程監控運營過程。
以《城市商業數據地圖》為例🤞🏽。首先提出問題需求:城市商圈所貢獻的線下零售額是社會的重要經濟支柱,哪些因素影響商圈表現?如何直觀高效的進行城市商業中心運行體征的監測?其次提出總體思路:把“天氣、地理♿️🥥、人流/人群畫像🧘🏻♂️、消費”等多維數據融合拉通後🧑🦱,按時間的變化統一集中在一個可視化數據地圖平臺,並從研究對象、研究目標、數據使用、產品開發需求👷♀️、產品結構、指標體系、產品形態、產品演示系統幾個方面提出解決方案;最後從城市管理、商場運營以及雙創孵化三個方面展示可視化分析報告。